高中物理实验教学中培养学生创新思维的策略探讨
刘晓彬
高中物理实验教学是培养学生科学素养和创新思维的重要途径。本文首先探讨了在高中物理实验教学中培养学生创新思维的意义，包括加强师生互动性、提高教学丰富性、活化学生领悟力和培养学生物理学习兴趣等方面。提出了一系列在高中物理实验教学中培养学生创新思维的策略，如灵活设计随堂实验、借助问题驱动优势、关注学生切实体验、鼓励学生参与实验项目以及开设实验创新工作坊等。这些策略旨在激发学生对实验的兴趣，培养其创新思维和实验设计能力。通过这些努力，可以为学生打开创新思维的大门，促使学生在物理实验中更加积极主动地参与，提升其科学素养和实验创新能力。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知