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三新背景下高中英语课堂教学质量测评研究

周娅娟

江苏省泰兴市第三高级中学

随着时代的进步和社会需求的变化,我国高中英语课堂教学也面临着新挑战。在新课程理念指导下,高中阶段采用了全新的教材体系,并参与到更加综合、多元化的新高考模式中。这样的“三新”背景给传统英语课堂带来了很大变革,在此背景下如何准确评估并提升英语课堂教学质量成为一个亟待解决的问题。本文重点探讨三新背景下高中英语课堂教学质量测评的有效方法,助力高中英语教育的创新发展。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年10期 第109-110页 (共2页)

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[1]周娅娟,. 三新背景下高中英语课堂教学质量测评研究[J]. 中学生英语 . 2024(10): 109-110.

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《三新背景下高中英语课堂教学质量测评研究》

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