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如何在高三一轮复习中提升生物学学科核心素养

张菁华

北京市顺义区教育研究和教师研修中心

高三教学中一轮复习是整个复习阶段的关键时期,如何对高三一轮复习进行准确定位,在教学过程中提升学生学科核心素养,需要教师不断思考和实践。基于此,提出明确一轮复习关键任务是前提、整体和联系的视角是基础、问题设计深化概念理解是途径、关注方法技巧背后的原理是关键的教学理念,以期为一线生物学教师提供参考。
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【栏　目】 考试与命题研究_备考方略
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学 ; 一轮复习 ; 学科核心素养 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年24期 第71-73页 （共3页）

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中学生物教学（2024年24期）

导出/参考文献
[1]张菁华，. 如何在高三一轮复习中提升生物学学科核心素养[J]. 中学生物教学 . 2025(24): 71-73.

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