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基于学术论文的探究式教学活动设计——以“其他植物激素”为例

乔艳红

山东省青岛第二中学

基于一篇关于植物激素调控葡萄果实发育的学术论文,将新知识的学习转换成小课题,引导学生沿着科学家的探究历程“重新”发现植物激素、研究生理作用以及激素间的相互作用,建立新旧知识的联系,有效建构知识体系,改变了陈述性知识教学的单调性,提升教学的探究性和有效性。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 学术探究型 ; 其他植物激素 ; 陈述性知识 ; 科学史 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年24期 第59-63页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]乔艳红，. 基于学术论文的探究式教学活动设计——以“其他植物激素”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(24): 59-63.

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