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中华优秀传统文化在初中生物学试题中的呈现及教学启示——以2024年江西省初中学业水平考试生物学试题为例

马陈陈 邱伟华 刘鑫

江西省宜春市第八中学 江西省教育厅教学教材研究室 江西省瑞金第一中学

基于中华优秀传统文化的内容和特点,分析2024年江西省初中学业水平考试生物学试题中的中华优秀传统文化呈现方式和考查特点,从挖掘教材资源、创设教学情境和拓展实践活动3个角度对生物学教学中融入中华优秀传统文化教育的路径进行阐述,以期为一线教师提供参考。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_特别关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 中华优秀传统文化 ; 初中学考 ; 教学启示 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年31期 第12-16页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]马陈陈，邱伟华，刘鑫，. 中华优秀传统文化在初中生物学试题中的呈现及教学启示——以2024年江西省初中学业水平考试生物学试题为例[J]. 中学生物教学 . 2025(31): 12-16.

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