素养时代下做有情怀的教师
杨祖芳
课程标准以发展学生核心素养为宗旨,是落实立德树人根本任务的重要载体。而落实立德树人,需要教师在教学过程依托教材载体,借助信息技术,构建知识体系,让学生在真实情境下解决问题,培养其核心素养。1手中有书——活用教材“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。教材作为课程标准的呈现载体,是学科教学最有代表性的书。教师需利用好新教材的特色栏目组织教学,如利用《问题探讨》栏目创设真实的导入情境,利用《思考·讨论》栏目培养科学思维,利用《探究·实践》栏目和课外制作活动培养科学探究,利用《与社会的联系》栏目提升学生社会责任感,利用《练习与应用》栏目巩固所学知识。通过不断整合教材内容,创设情境开展教学,挖掘教材中的育人因素,让育人贯穿教学全过程。
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