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项目式学习在中学生物学教学中的应用研究

庄小宽

福建省漳州第一中学

项目式学习契合我国教育改革方向,能够提升学生的生物学学科核心素养。结合项目式学习真实情境任务、产品导向思维、合作探究学习的基本特征,探索构建项目式学习的生物学教学模式,以有效指导教学实践,帮助学生提高学习兴趣、培养学科核心素养、领悟学以致用理念。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目式学习 ; 生物学教学 ; 产品导向 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年33期 第35-37页 （共3页）

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中学生物教学（2024年33期）

导出/参考文献
[1]庄小宽，. 项目式学习在中学生物学教学中的应用研究[J]. 中学生物教学 . 2025(33): 35-37.

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