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定目标·策活动·重评价——八下第五单元整体教学设计

章丽琼

杭州市临安区青云初级中学

目标导向的教学策略是以学生的学习为中心,紧紧围绕学习目标展开教学活动,该教学方式有助于提高初中语文单元整体教学的效率,实现教学方式的改革。具体可以运用三个步骤来实现单元整体教学:目标导向下教学内容的选择与整合,目标导向下学习活动的设计与进阶,目标导向下多元评价的覆盖与增值。
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【栏　目】 践行·动态_教研动态
【分　类】 中等教育
【关键词】 目标导向 ; 单元整体 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年07期 第32-34页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]章丽琼，. 定目标·策活动·重评价——八下第五单元整体教学设计[J]. 中学语文教学参考 . 2025(07): 32-34.

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