| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于教材逻辑的《文化的传承与保护》单元教学 | 陈龙 郑林 | 中学历史教学 | 教学方法研讨 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 高中思政课教学情境导入三维探讨 | 金玲 | 中学政治教学参考 | 活水天成_以案论道 | 2024年47期 | 0 | 0 | ||
| 公众国家版图意识量表的开发与检验 | 孙浩彤 卢晓旭 | 中学地理教学参考 | 评价_评价研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 基于核心素养的“表观遗传”微课设计 | 侯婕 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 数学文化融入数学教学活动现状调查研究 | 韩方廷 樊一萍 | 中学数学教学参考 | 学研堂 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 递进与拓展：选择性必修课程的定位分析及教学策略 | 陈龙 刘凡毓 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年05期 | 425 | 0 |
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