| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高中物理实践性作业的价值意蕴与设计路径 | 马宇澄 黄皓 赵博 | 物理教学 | 教学论坛 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 基于主题意义探究的高中英语阅读大单元教学路径 | 许玲亚 | 中学生英语 | 教学理论与实践 | 2024年48期 | 0 | 0 | ||
| 融合深度学习理念的PBL教学研究——以“影响化学反应速率的因素”为例 | 陈萌 冯正午 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 英语学习活动观引领下的高中英语拓展阅读教学实践——以选择性必修二第四单元Virtual reality为例 | 李乐男 | 高考 | 案例剖析 | 2024年29期 | 9 | 0 |
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