| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| PBL教学中的教师角色转变与学生自主学习能力培养探究 | 洪悦嫦 | 华夏教师 | 教师_教师发展 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| “双减”背景下小学家校社协同育人路径研究 | 王晶 陈淑媛 | 华夏教师 | 学校_学校管理 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 审辩式学习:建构“玩中学、学中悟”的数学课堂——“谁先走”教学实践与思考 | 齐小谊 穆传慧 | 小学教学参考 | 名师工作坊 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 基于智能评测的作文智适应学习策略 | 刘妙灵 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_备课 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 智能评测视域下作文“教—学—评”一体化探索——以跨学科作文《科学日记：水沸腾了》教学为例 | 钟传祎 刘妙灵 | 语文教学通讯 | 关注·专题_关注 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 基于智能评改的单元作文循证教学 | 刘妙灵 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 小学体育安全问题的规避与应对策略 | 叶伟强 | 真情 | 基础教育 | 2021年01期 | 821 | 0 |
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