| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于核心素养开展高中英语大单元整合阅读教学的措施探析 | 黄舒吟 | 高考 | 教改研究 | 2024年12期 | 9 | 0 | ||
| 核心素养视域下高中化学大单元教学策略探究——以“元素及其化合物”为例 | 王素云 | 高考 | 案例剖析 | 2024年17期 | 9 | 0 | ||
| 高中数学质优生思维能力培养的实践 | 丁芳 | 中学课程辅导 | 课题研究 | 2024年28期 | 13 | 0 | ||
| 初中美术教学中渗透传统文化的策略 | 林美美 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年04期 | 14 | 0 | ||
| 基于时空观念培养的初中历史专题复习课研究 | 林瑞水 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年13期 | 15 | 0 | ||
| 初中历史大单元教学法的应用策略 | 张琳 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年01期 | 9 | 0 |
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