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初中历史大单元教学法的应用策略

张琳

福建省晋江市第一中学

《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的落地，推动了初中历史大单元教学法教研活动的展开。但是，从目前部分教师的教学设计与实施情况来看，大单元教学法在初中历史教学中的应用效果还不尽如人意，难以达到发展核心素养的目标。根据对新课标的深入研究，从多角度探索初中历史大单元教学法的应用策略。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; 大单元教学 ; 应用策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年01期 第54-56页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年01期）

导出/参考文献
[1]张琳，. 初中历史大单元教学法的应用策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(01): 54-56.

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