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基于古诗文阅读提升中学生语文学科素养

吴丹

江苏省常州市卜弋中学

在初中阶段，语文教师需要引导学生阅读古代诗歌和文言文。通过对古诗文的阅读和理解，可增强学生对中华优秀传统文化的了解和认知，并培养学生语言表达、逻辑思维、情感体验等多方面的能力。教师可以通过朗读、解读、分析等方式，展示古诗文的美感和独特的表达方式，引导学生通过体验古诗文中的情感表达，产生情感共鸣，提高其审美情趣。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 古诗文阅读 ; 学科素养 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年01期 第18-20页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年01期）

导出/参考文献
[1]吴丹，. 基于古诗文阅读提升中学生语文学科素养[J]. 中学课程辅导 . 2024(01): 18-20.

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