首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

大概念统摄下的初中地理单元教学策略——以“河流”为例

隽琳 魏晓

山东省淄博高新区实验中学

在初中阶段的教学中，单元教学的设计及开展是学生学习能力提升与核心素养培养的有效途径。基于大概念背景，教师要想在初中地理学科的教学过程中有效地开展单元教学设计，需要真正地将课堂教学的内容与真实的情境进行有机结合。通过这样的教学方式，可以帮助学生获得更加丰富的学习体验，同时推动课堂教学的质量与效率获得进一步提升。从构建单元教学逻辑主线以及明确单元设计教学目标这两个方面入手，阐述大概念背景下初中地理单元教学设计的有效途径。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中地理 ; 大概念 ; 单元教学策略 ; 有效途径 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年01期 第108-110页 （共3页）

相关文献

1.
吴荣龙：
初中地理生活化教学的有效途径初探
科学咨询
2021年01期
2.
郭洁玉：
开展研学旅行　提高初中生地理实践力
科学咨询
2021年02期
3.
周冰：
初中地理和谐高效课堂教学模式的构建
科学咨询
2021年02期
4.
叶忠：
初中地理教学中渗透环保教育的思考
科学咨询
2021年06期
5.
何天坤：
初中地理课堂自主合作学习教学模式研究
科学咨询
2021年06期
6.
张莉：
问题意识在初中地理课堂中的实践应用
科学咨询
2021年06期
7.
杨梅：
新人教版“细胞的物质输入和输出”单元教学设计策略
科学咨询
2021年06期
8.
张菲菲：
思维导图应用于初中地理教学的作用
科学咨询
2021年08期
9.
官鑫：
运用现代信息技术强化初中地理教学
科学咨询
2020年11期
10.
谢艳平：
新课改形势下初中地理课堂教学的基本模式研究
科学咨询
2020年10期

中学课程辅导（2024年01期）

导出/参考文献
[1]隽琳，魏晓，. 大概念统摄下的初中地理单元教学策略——以“河流”为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(01): 108-110.

PDF在线阅读

《大概念统摄下的初中地理单元教学策略——以“河流”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知