| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 单元整体教学理念下的校本作业设计研究 | 梁云 | 高考 | 教改研究 | 2024年19期 | 14 | 0 | ||
| 核心素养下高中英语大单元教学活动的设计与实施 | 谢珊珊 | 高考 | 教改研究 | 2024年18期 | 8 | 0 | ||
| “教、学、评”一致性背景下地理大单元教学 | 李玉梅 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年19期 | 11 | 0 | ||
| 高中化学大单元“教、学、评”一体化教学 | 高树伟 | 中学课程辅导 | 教学实践 | 2024年10期 | 12 | 0 | ||
| 大单元视域下的农村初中数学作业分层设置 | 曾艺华 | 中学课程辅导 | 教海探航 | 2024年07期 | 14 | 0 | ||
| 面向核心素养的高中地理教学整合 | 王玉兰 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年12期 | 849 | 31 | ||
| 解读新课改下高中政治教育的人文关怀 | 庄雪景 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年05期 | 830 | 0 | ||
| 高中学生生涯规划与心理健康教育融合模式的探究 | 王盛东 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年05期 | 766 | 0 | ||
| 基于高中生地理实践力培养的校园活动课教学研究 | 王盛东 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年01期 | 1136 | 0 |
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