| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向学力培养的英语单元结构化教学实践——以人教版PEP英语五年级上册Unit 4 What can you do?为例 | 李纯 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 课堂实践 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 指向学力提升的批注学程再建构——走进七下第二单元 | 徐陆璇 | 中学语文教学参考 | 亮点·成效_探究课堂 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 教研力:教育品质提升的核心驱动力 | 朱小为 许宁宁 | 中学政治教学参考 | 成长空间_为师之道 | 2024年45期 | 0 | 0 | ||
| 注重通法教学 聚焦学力发展——以“二次函数的图像”为例 | 姜志根 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 整合教材典型问题 发展学生数学学力——高一“函数”单元复习课的实践与思考 | 刘晶 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2019年10期 | 645 | 0 | ||
| 基于学力提升的小学数学单元整体教学和体系架构与实施的研究 | 李春梅 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 基础教育 | 2021年10期 | 594 | 0 |
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