| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 例谈小学语文教育科学研究成果的二十种类型 | 唐玖江 荣维东 胡丽莎 | 语文教学通讯 | 人物·论坛_讲坛 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 指向科学本质认识的IHV教学新样式——以“构成物质的微观粒子”教学为例 | 胡英超 钱伟 张忠春 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 循证教学的历史考察及其对幼儿教育实践的审思 | 聂雅 卢鹏 | 福建教育 | 思考 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| “历史关联性”视阈下“大时空观念”核心素养培育的教学实践——以《中外历史纲要（下）》“走向整体的世界”单元为例 | 韩金华 武婧 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年12期 | 600 | 0 | ||
| 贴近生活，促发思考——基于真实情境的习作试题一例 | 冯阳 | 教育视界 | 智汇_好题目 | 2023年18期 | 621 | 0 | ||
| 学校公共生活的省思与建构——基于“他者”视角 | 林鹏 王雅丽 | 当代教育科学 | 管理与评价 | 2022年04期 | 491 | 0 | ||
| 浅谈初中班主任的工作艺术与教育科学的关系 | 田仁素 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 基础教育 | 2021年07期 | 627 | 0 |
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