题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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文史融通探底蕴 读写结合深感悟——以《昆明的雨》教学为例 | 聂瑞芳 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 课堂实践 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
从《红岩》看史实向作品的阅读——以“江姐”专题教学为例 | 司体忠 陈建红 张靖雯 | 语文教学通讯 | 人物·论道_话题 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
陈胜历史地位再辨析——兼谈《陈涉世家》的文史哲意义 | 冒雅静 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年33期 | 17 | 0 | ||
文学视野和史学思维下的古代诗歌阅读——以《商颂》为例 | 耿倩 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年06期 | 569 | 0 | ||
文书档案管理问题与对策思考 | 郝燕 | 文渊·小学版 | 图书档案 | 2021年03期 | 495 | 0 |