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文史融通探底蕴 读写结合深感悟——以《昆明的雨》教学为例 聂瑞芳 课程教材教学研究(下半月刊) 课堂实践 2024年11期 0 0
从《红岩》看史实向作品的阅读——以“江姐”专题教学为例 司体忠 陈建红 张靖雯 语文教学通讯 人物·论道_话题 2024年32期 0 0
陈胜历史地位再辨析——兼谈《陈涉世家》的文史哲意义 冒雅静 中学语文 教材_文本解读 2024年33期 17 0
文学视野和史学思维下的古代诗歌阅读——以《商颂》为例 耿倩 文渊·小学版 阅读写作 2020年06期 569 0
文书档案管理问题与对策思考 郝燕 文渊·小学版 图书档案 2021年03期 495 0
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