| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 《宋元时期的都市和文化》一课的生活情境教学设计 | 吴奕瑄 | 中学历史教学 | 初中历史教学 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 语文跨学科学习主题的确定路径 | 杨磊 | 中学语文教学参考 | 立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 生活体验：理解课堂“边缘人”的重要之维 | 方针 | 现代中小学教育 | 教学新论 | 2024年07期 | 1 | 0 | ||
| 职业学校生活体验课程的研究与实践——基于南京商业学校的个案研究 | 张利海 宁霞 | 教育视界 | 智策_课程教学 | 2023年15期 | 525 | 0 | ||
| 论中学美术课程建设与教学改革——加强中学生关于美术的生活体验 | 李瑶 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2021年05期 | 645 | 0 | ||
| 借助丰富的生活体验，提升学生的阅读能力 | 张文 | 爱情婚姻家庭 | 基础教育 | 2022年10期 | 639 | 0 | ||
| “画”出智慧、“记”下灵动——幼儿绘画日记活动的实践与探索 | 王程程 | 真情 | 幼儿教育 | 2020年05期 | 730 | 0 |
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