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基于学生现实的小学数学综合与实践主题活动设计的思考

练繁环

广东中山市小榄镇绩西小学

在分析综合与实践主题活动教学现状的基础上，以《2022年课程标准》为依据，阐述综合与实践主题活动主题设计、内容设计的策略，指出教师应基于学生现实、基于教材开展跨学科活动。
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【栏　目】 教研引领
【分　类】 基础教育
【关键词】 综合与实践 ; 主题活动 ; 跨学科 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年14期 第38-41页 （共4页）

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小学教学参考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]练繁环，. 基于学生现实的小学数学综合与实践主题活动设计的思考[J]. 小学教学参考 . 2024(14): 38-41.

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