全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

聚焦表现性评价 深推项目化学习

邬旭君

浙江宁波逸夫小学

表现性评价是一种基于素养导向的评价方法,旨在展现学生的数学思维和综合能力。它作为项目化学习的组成要素,是激发学生内驱力、促进学生发展性学习的重要因素。文章从"表现性评价与项目化学习的契合""表现性评价在项目化学习中的价值""表现性评价在项目化学习中的实施"三个方面聚焦表现性评价,进而深推项目化学习。
【栏 目】 专题论析
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学参考》2024年14期 第23-27+37页 (共6页)

相关文献

导出/参考文献
[1]邬旭君,. 聚焦表现性评价 深推项目化学习[J]. 小学教学参考 . 2024(14): 23-27+37.

PDF在线阅读

《聚焦表现性评价 深推项目化学习》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知