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小学数学学业质量标准下数据意识评价工具的开发

周柳娥

广西柳州市城中区教育局教研室

小学数学学业质量标准下数据意识评价工具的研制，其核心在于依托科学严谨与系统化的设计路径，全面评估学生对数据的理解、应用及问题解决能力。文章详细阐述如何打造出既科学又合理，且具备高度可操作性的评价工具，以切实支持小学数学教育领域的一线教师，实现“教学、学习与评价”三者间的高效融合与协同作用，共同推动教学质量的全面提升。
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【栏　目】 教研引领
【分　类】 基础教育
【关键词】 评价工具 ; 学业质量 ; 数据意识 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年35期 第24-26页 （共3页）

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小学教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]周柳娥，. 小学数学学业质量标准下数据意识评价工具的开发[J]. 小学教学参考 . 2024(35): 24-26.

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《小学数学学业质量标准下数据意识评价工具的开发》

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