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小微课，大应用——小学数学课堂微课实践探索

李政

江苏盐城市大丰区城东实验小学

微课是一种新兴的教学工具，是信息技术与教育领域相结合的产物。文章分析小学数学微课运用的现实困境，提出小学数学微课实施策略，以剖析教学重点难点，诱发学生学习思考，帮助学生构建立体的数学思维。
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【栏　目】 教法探讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 微课 ; 应用研究 ; 诱发 ; 剖析 ; 建构 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年35期 第77-79页 （共3页）

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小学教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]李政，. 小微课，大应用——小学数学课堂微课实践探索[J]. 小学教学参考 . 2024(35): 77-79.

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