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借助几何直观 分析数量关系

梁永林 程茂山

江苏淮安市淮安小学 江苏淮阴师范学院第一附属小学

描述和分析数量关系是几何直观的内在旨趣。在分析数量关系时，几何直观能够将抽象概念具象化，揭示隐含信息，构建直观模型，指明分析方向。在教学实践中，结合问题解决的具体过程，可以通过“根据实际情况，确定图形类型”“精准把握问题，合理绘制图形”“培养析图能力，明晰数量关系”等策略来设计教学，帮助学生学会借助几何直观分析数量关系。
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【栏　目】 教法探讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 几何直观 ; 数量关系 ; 小学数学 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年35期 第96-98页 （共3页）

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小学教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]梁永林，程茂山，. 借助几何直观 分析数量关系[J]. 小学教学参考 . 2024(35): 96-98.

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