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旋转多“一点” 理解更透彻——“旋转”的教学设计与思考

郑建锋 雷李桃

浙江泰顺县育才小学 浙江泰顺县泗溪镇小学

旋转运动的本质是图形上的每一个点都绕着旋转中心，按旋转方向旋转了相同的角度。教师需要站在学生学习的视角，提供结构化的学习材料，通过连续的递进性学习任务，促进学生体验、感受和认识旋转的本质。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 旋转 ; 学习视角 ; 结构化材料 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年35期 第61-64页 （共4页）

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小学教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]郑建锋，雷李桃，. 旋转多“一点” 理解更透彻——“旋转”的教学设计与思考[J]. 小学教学参考 . 2024(35): 61-64.

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