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“四活”交响曲，奏响教学新乐章——“三角形的三边关系”教学实录与评析

李芬

江苏无锡市新吴区锡梅实验小学

数学新课标在“三角形的三边关系”教学中新增了尺规作图这一内容，旨在让学生感受尺规作图价值的同时，发展他们的推理意识、几何直观、空间观念等素养。课堂上，教师可通过提出猜想、演绎推理、拓展应用等活动，引导学生直观感悟三角形的三边关系，体验规律探索的乐趣和挑战，使学生能根据三角形的三边关系解决生活中简单的实际问题，促进学生数学核心素养的提升。
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【栏　目】 教师团队_专题研究二
【分　类】 基础教育
【关键词】 三角形 ; 三边关系 ; 推理意识 ; 尺规作图 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年36期 第18-21页 （共4页）

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小学教学参考（2024年36期）

导出/参考文献
[1]李芬，. “四活”交响曲，奏响教学新乐章——“三角形的三边关系”教学实录与评析[J]. 小学教学参考 . 2024(36): 18-21.

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《“四活”交响曲，奏响教学新乐章——“三角形的三边关系”教学实录与评析》

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