首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

当前高中生物学思维教学忧思录

吴举宏

江苏省教育科学研究院

科学思维作为生物学课程核心素养的组成要素之一，对其他核心素养的养成具有必不可少的、重要的促进作用。但高中生物学思维教学的现状令人忧虑，存在的突出问题有：思维教学目标虚无化，思维教学过程随意化，思维发展水平低阶化。教师需要从以下几个方面加强学习研究和实践探索：处理好知识与素养的关系，正确界定科学思维的内涵，合理划分思维素养水平，寻求现代思维教学方法的支持。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 当代教育论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 科学思维 ; 问题设计 ; 高阶思维 ; 基于问题的学习 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年07期 第12-15页 （共4页）

相关文献

1.
秦朝伦：
高中地理教学中高阶思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
2.
赵静：
以逆向思维法为载体夯实物理核心素养水平——以2019年全国普...
科学咨询
2021年08期
3.
王涛：
论高中物理核心素养下科学思维能力的培养
科学咨询
2020年09期
4.
吴廷琳：
地理课堂教学中有效问题设计的研究
科学咨询
2020年07期
5.
陈尚林：
基于科学思维训练的遗传原创试题设计
科学咨询
2020年05期
6.
严好：
高中生物学大概念中科学思维的体现及教学策略
科学咨询
2020年01期
7.
孙华权：
高中生物课堂培养学生科学思维的教学研究
科学咨询
2020年02期
8.
杨兰：
解读新课程背景下高中地理课堂中的问题设计技巧
科学咨询
2019年03期
9.
张河水：
基于核心素养视角下高中数学教学中问题设计研究
科学咨询
2019年12期
10.
常鸿;刘萌：
浅析高中物理教学中科学思维教育
科学咨询
2018年12期

生物学教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]吴举宏，. 当前高中生物学思维教学忧思录[J]. 生物学教学 . 2024(07): 12-15.

PDF在线阅读

《当前高中生物学思维教学忧思录》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知