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基于创新思维培养的“水稻杂交育种”高三复习课教学设计

马丽清 张亚慧 李丽娟

北京大学附属中学 北京市海淀区教师进修学校

本节课以水稻杂交育种为主题情境，中国科学家原始创新成果为载体，学生在真实情境探究中，逐步形成科学问题、科学育种模型等创新思维内容，训练论证、重组、设计、评价等创新思维方法，发展创新思维深刻性和灵活性等品质。
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【栏　目】 教学设计案例
【分　类】 中等教育
【关键词】 真实情境 ; 杂交育种 ; 创新思维 ; 高中生物学 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年10期 第35-39页 （共5页）

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生物学教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]马丽清，张亚慧，李丽娟，. 基于创新思维培养的“水稻杂交育种”高三复习课教学设计[J]. 生物学教学 . 2024(10): 35-39.

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