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跨学科主题学习促进实用性阅读与交流任务群的有效实施——以“我为曲阳社区的发展建言献策”为例

陈浩

上海市民办宏星小学

本文以跨学科主题学习活动“我为曲阳社区的发展建言献策”为例，介绍了“实用性阅读与交流任务群”的实施现状，阐释了在跨学科主题学习中，“实用性阅读与交流任务群”的有效实施策略。
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【栏　目】 专题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科主题学习 ; 实用性阅读与交流 ; 任务驱动 ;
【出　处】 《现代教学》2024年21期 第12-13页 （共2页）

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现代教学（2024年21期）

导出/参考文献
[1]陈浩，. 跨学科主题学习促进实用性阅读与交流任务群的有效实施——以“我为曲阳社区的发展建言献策”为例[J]. 现代教学 . 2024(21): 12-13.

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