首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于整本书阅读的初中名著导读教学策略研究——以“趣读”《西游记》为例

付秀丽

上海市东辽阳中学

整本书阅读是初中语文统编教材的新增板块，能为学生提供一个更好的迁移、反思、修正、内化阅读策略的学习经历，是学生掌握阅读方法、形成阅读技能、培养阅读能力的重要途径。本文以《西游记》整本书阅读为例，采用多种教学策略推进课堂教学，调动学生的阅读兴趣，让课堂集趣、活、韵为一体。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 名著导读 ; 整本书阅读 ; 任务单 ;
【出　处】 《现代教学》2024年21期 第46-47页 （共2页）

相关文献

1.
吴永伦：
高中语文实施整本书阅读的实践研究
科学咨询
2021年06期
2.
池秋英：
农村初中语文整本书阅读教学现状与对策
科学咨询
2020年11期
3.
赵杰：
区域教研如何推进高中语文整本书阅读
科学咨询
2020年10期
4.
王新伟：
名著导读在高中语文阅读教学中的教学计划
科学咨询
2020年06期
5.
文萍：
小学高段整本书阅读指导策略研究——以《西游记》为例
科学咨询
2020年06期
6.
屈天仁：
研究高中语文教学过程中的整本书阅读
科学咨询
2020年05期
7.
廖俊芬：
高中语文教学过程中的整本书阅读研究
科学咨询
2020年04期
8.
何文修：
高中语文整本书阅读实践策略探究——以《史记》整本书阅读为例
科学咨询
2020年03期
9.
郑玲：
分析初中语文名著导读教学策略
科学咨询
2020年03期
10.
秦欢：
读书笔记在语文名著阅读中的运用
科学咨询
2020年03期

现代教学（2024年21期）

导出/参考文献
[1]付秀丽，. 基于整本书阅读的初中名著导读教学策略研究——以“趣读”《西游记》为例[J]. 现代教学 . 2024(21): 46-47.

PDF在线阅读

《基于整本书阅读的初中名著导读教学策略研究——以“趣读”《西游记》为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知