基于学校文化创建学校特色的思考与实践——以上海市奉贤区中小学校为例
蒋东标
基于学校文化创建学校特色,有立足于现有学校文化创建学校特色之意,有指向学校文化建设来创建学校特色之意,还有在创建学校特色中要有意识地重构学校文化之意。从区域实践来看,学校特色创建的文化之源有学校创始时的“基因文化”,有呈现学校精神之核的课程文化,也有学校浸润其中的地域文化,引导学校发展的时代文化。从学校不同的发展状态来看,基于学校文化创建学校特色有三种路径,即新建学校的开创之路、老牌学校的传承之路、普通学校的重构之路。