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初中散文诗阅读教学的实践与探索——以《好的故事》教学为例

俞翔

上海市上宝中学

本文围绕语文核心素养，关注教材、关注学生，在整体规划的同时尝试有机融合各种因素，期望能构建一个有效教学过程，探索一条科学的教学路径，进而提升学生自学能力，促进其精神成长。
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【栏　目】 教学研究_案例分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 散文诗 ; 核心素养 ; 有效教学 ;
【出　处】 《现代教学》2024年21期 第74-75页 （共2页）

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现代教学（2024年21期）

导出/参考文献
[1]俞翔，. 初中散文诗阅读教学的实践与探索——以《好的故事》教学为例[J]. 现代教学 . 2024(21): 74-75.

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《初中散文诗阅读教学的实践与探索——以《好的故事》教学为例》

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