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基于STEM理念的小学数学问题解决能力的培养研究

刘丰

福建省福州市台江第三中心小学

STEM理念强调科学、技术、工程、数学等的交叉融合，它充分肯定了知识之间的联系性，也站在更加全面的角度分析知识学习。数学问题解决能力是学生必须具备的一项基本能力，教师可以融入STEM理念，认识到问题解决能力对学生今后发展的重要性，精心设计教学内容，组织课堂教学活动，促进学生实现深度学习，并提高学生的小学数学问题解决能力。一、小学数学问题解决能力培养的重要性（一）有助于激发学生对于数学学习的兴趣小学阶段的学生还处于具体形象思维阶段，该阶段学生往往对直观性的事物以及生动有趣的故事感兴趣，
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【栏　目】 前沿理念
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2025年01期 第47-49页 （共3页）

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教育（2025年01期）

导出/参考文献
[1]刘丰，. 基于STEM理念的小学数学问题解决能力的培养研究[J]. 教育 . 2025(01): 47-49.

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《基于STEM理念的小学数学问题解决能力的培养研究》

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