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小议如何培养高中生的地理学习兴趣
黄莉敏
重庆市涪陵高级中学校
学生是课堂的主人,而其学习兴趣的培养,也是从古至今教育领域所必须完成的教学任务,高中阶段的教学更应如此。作为高中地理教师,需要全面研究课堂教学的结构,以学生为中心,绞尽脑汁的思考学生学习兴趣的培养,分析学生喜欢的教学方法,把更多的教学机会交到学生的手中,给予学生充足的思考空间,促使学生自主表达的意识得以持续的增强,感受和体会到学习地理的快乐,顺利的进入到深层次的地理学习中,从而提高学生地理课程的学习效果。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
培养
高中生
地理
学习兴趣
【出 处】
《爱情婚姻家庭·下旬》2021年01期
第45页 (共1页)
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2021年01期
爱情婚姻家庭·下旬(2021年01期)
导出/参考文献
[
1
]黄莉敏. 小议如何培养高中生的地理学习兴趣[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(01): 45.
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