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刍议小学语文课堂中的分层教学

张莉

重庆市云阳县大阳镇大阳小学

分层教学是一种新兴的教学模式，极为尊重学生的个体差异，激发学生学习的积极性，让学生体会到学习进步的乐趣和满足感。教师需要对学生进行全面的分析，然后根据学生的实际情况，对学生进行有效的分层。教师在进行分层教学设计时，要充分的掌握学生在语文方面的表现，并能够结合小学语文教学内容进行分层教学目标的设计。教师要分层布置任务，以确保每一个层次的学生都能够接触到与其学习能力相符的知识学习模式，以提高分层教学在语文课程中的实效性。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学 语文 课堂 分层教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年01期 第121页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]张莉. 刍议小学语文课堂中的分层教学[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(01): 121.

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