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浅析构建高中历史高效课堂的有效策略
冯景辉
河北省沧州市东光县第一中学
在高效课堂上 , 以学生为中心 , 把学生从被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。为此 , 高中历史教师要善于发现学生的潜在素质和闪光点 , 因势利导 , 创设有利于学生发挥特长、弘扬个性的学习环境 , 恰当运用教学策略 , 提升学生课堂学习的有效性。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
社会科学
【关键词】
高中历史
有效教学
实践策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·下旬》2021年01期
第152页 (共1页)
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2021年01期
爱情婚姻家庭·下旬(2021年01期)
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[
1
]冯景辉. 浅析构建高中历史高效课堂的有效策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(01): 152.
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