实事求是，坚守正道。世易时移，社会进步须创新；与时俱进，教育发展要创新。然而，师生需要的，不是无实质内核的花样噱头，更不是伪创新、真折腾。课改创新须立足国情，坚守正道，不人云亦云，这是创新的前提和保障。真创新并不容易，立足现实从新视角去探索新途径、新规律，需付出艰辛努力。伪创新泛滥必然阻碍真创新健康发展。为创新而创新的术语概念、异想天开的拍脑袋、换汤不换药的花哨包装；教学设计不从学生出发因材施教，而代之以模式化的套路步骤、繁琐表格；公开课异化为演戏做秀,学生从主体沦为配合教师表演的配角，于是理念模式成了中心，“学生中心”成了口号；形式大于内容的综艺化互动、合作、迁移、探究，偏离教改初衷，最终把创新摆弄成追赶时髦的形而上学；培训、报告、论文、教研，概念堆积、模式繁琐，用晦涩含混的术语掩饰内容的空洞。形形色色的教育伪创新，浪费社会资源，损耗师生生命，严重污染着教育生态。必须对它们说不！