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小学英语对话教学的误区及解决策略

刘琼 郑洪宇

江苏省盐城市盐都区教师发展中心 盐城市盐城小学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》中提出，三至六年级的小学生在学习阶段期间需要掌握以下英语语言技能：理解性技能和表达性技能，具体包括听、说、读、看、写等方面及语言的综合运用。会话是说的表达性技能之一，在日常生活中学生因年龄和学习年级的不同，儿童需要具备多方面的语言技能，这其中包含问候、道别、交流、介绍、配音等。
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【栏　目】 教例诊断
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年Z3期 第111-114页 （共4页）

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小学教学设计（2024年Z3期）

导出/参考文献
[1]刘琼，郑洪宇，. 小学英语对话教学的误区及解决策略[J]. 小学教学设计 . 2024(): 111-114.

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