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在“创中学”的实践变革中提升课程教学领导力

蒋洪兴

江苏省锡东高级中学党总支

创中学，是江苏省锡东高级中学经过30多年实践探索形成的具有校本特色的学习变革。它以培养学生的创新意识和创造能力为目标，破解学校单一的以分数为指标的工具主义发展逻辑。创中学的实践变革，转变了学生的学习形态、教师的教学状态和学校的发展生态，引发了学校课程与教学的系统性重构。在推动创中学实践变革的过程中，校长锻炼了对现实问题的洞察力和反思力、对课程教学的理解力、对教育变革的行动力、对学校文化的建设力，整体提升了课程教学领导力。
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【栏　目】 封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_实践方略·组织课程教学能力提升
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【出　处】 《人民教育》2024年Z2期 第45-47页 （共3页）

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人民教育（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]蒋洪兴，. 在“创中学”的实践变革中提升课程教学领导力[J]. 人民教育 . 2024(): 45-47.

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