中小学团队引领者的五项品质
宋爱明 梁永新
“强国必先强教，强教必先强师。”教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。中小学要建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，中小学书记校长是第一责任人。为此，书记校长应该具备哪些能力和核心素养，笔者想以一所中部省份的县域高中为样本，为中小学书记校长引领教师发展提供借鉴。要能“慧眼识才”，把好源头关，做好教师队伍增量并不是每个人都适合做教师，教师职业需要具备相当高的素养、品格和能力。
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【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育综合
【出 处】
《人民教育》2024年Z2期
第54-56页 （共3页）
赣公网安备 36012102000372号
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