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法国农村地区教育发展规划及其经验研究

刘敏 杨玲

北京师范大学国际与比较教育研究院

农村地区的教育发展关系到法国整体国土规划目标的实现，关乎社会公平与稳定。2023年，法国国民教育与青年部发布《农村地区学校规划》，提出三个“确保”，即确保构建农村地区学校网络、确保农村地区学生学业成功、确保学校教育有利于农村振兴。新的规划吸收了法国政府此前开展的多项改革实践经验，最终确定放权地方、优化布局、整合资源、调动多方的思路。同时，规划将学校定义为聚合资源、促进地区经济社会发展的重要平台。
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【栏　目】 全球
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 法国教育 ; 农村发展 ; 农村教育 ; 教育规划 ;
【出　处】 《人民教育》2024年Z2期 第122-126页 （共5页）

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人民教育（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]刘敏，杨玲，. 法国农村地区教育发展规划及其经验研究[J]. 人民教育 . 2024(): 122-126.

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