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规范管理:守住铸魂育人的底线与红线

胡金木

陕西师范大学教育学部

党的二十大报告指出,“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系”。建设高质量教育体系依赖于现代化的教育治理体系和治理能力。近年来,基础教育治理水平显著提升,但部分地区和一些学校违规办学问题依然突出,严重影响学生身心健康,破坏良好教育生态。教育部适时组织开展基础教育“规范管理年”行动,通过负面清单的明令禁止达到“五个进一步”的工作目标,以规范管理促进教育高质量发展,非常必要而且重要。一、依法治校、规范办学,切中教育高质量发展的要害建设高质量教育体系,不仅需要做“加法”,大力增加优质教育资源的供给,还需要做“减法”,减去违法违规、违背教育规律的教育功利化短视化行为。
【栏 目】 政策
【出 处】 《人民教育》2024年Z2期 第75-76页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]胡金木,. 规范管理:守住铸魂育人的底线与红线[J]. 人民教育 . 2024(): 75-76.

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