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中小学校长应具备哪些学校内部治理能力

苏君阳

北京师范大学教育学部 北京师范大学教育管理学院

中小学校长内部治理能力应围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题建构与形成。确保学校培养的人才能够拥有正确价值观的能力，需要校长具备办学方向把控力与价值观建设能力。确保培养出来的人才质量能够符合国家与社会发展需求，校长要具备终身学习力、资源发掘与利用力、业务引领力。校长以科学、合理的方式保障与促进人才培养质量不断提升的能力，主要包括民主建设力、法治保障力与关系协调力。
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【栏　目】 封面主题_着力提高中小学书记校长办学治校能力_专家解读
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 中小学校长 ; 内部治理 ; 治理能力 ; 治理现代化 ; 高质量发展 ;
【出　处】 《人民教育》2024年Z2期 第24-28页 （共5页）

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人民教育（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]苏君阳，. 中小学校长应具备哪些学校内部治理能力[J]. 人民教育 . 2024(): 24-28.

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