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小议教材中鲁迅作品的“非规范”标点符号

韩冬阳

北京师范大学文学院

“非规范”标点符号是指编入教材作为课文的作品中存在的不符合现行规范的标点符号。语文教材中的鲁迅作品大都写于20世纪二三十年代，有很多标点使用不符合现行《标点符号用法》，给学生学习规范的语言带来一定困扰。教师应充分认识标点符号的重要性，树立动态的语言规范观，教材编者也应对“非规范”标点符号作必要的修改或解释。
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【栏　目】 博硕论坛
【分　类】 基础教育
【关键词】 语文教材 ; 鲁迅作品 ; 标点符号 ; 教材编写 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年02期 第158-160页 （共3页）

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语文教学与研究（2024年02期）

导出/参考文献
[1]韩冬阳，. 小议教材中鲁迅作品的“非规范”标点符号[J]. 语文教学与研究 . 2024(02): 158-160.

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