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雪月同辉的精神范式——探寻《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》的“超逸”美学建构

张益

武汉大学附属外语学校

苏轼的《记承天寺夜游》与张岱的《湖心亭看雪》以“超逸”为核心，构建了群文教学的经典主题。两篇作品通过自然意象的意境化书写、文人雅趣的审美实践，以及“闲人”“痴人”的身份重构，以景载情、以事喻志，展现文人雅趣的至高境界，映射出中国士大夫超越现实、对话天地的精神范式，形成“天人合一”的美学境界。本文以这两篇作品为研究对象，通过文本分析与比较研究，力图为单元主题教学提供“超逸”美学的鲜活范本，从而达到提高学生审美素养的目的。
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【栏　目】 文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 《记承天寺夜游》 ; 《湖心亭看雪》 ; 自然意象 ; 文人雅趣 ; 精神超越 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2025年05期 第59-61页 （共3页）

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语文教学与研究（2025年05期）

导出/参考文献
[1]张益，. 雪月同辉的精神范式——探寻《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》的“超逸”美学建构[J]. 语文教学与研究 . 2025(05): 59-61.

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