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单元整体教学中深度学习的指导路径与策略——以四年级下册第一单元为例

郭双宏

华亭市东华小学

在当今语文教学领域，单元整体教学越发受到重视，深度学习理念与之融合更是为提升教学质量、促进学生素养发展提供了有力支撑。以统编版语文教材四年级下册第一单元“田园生活”主题为例，深入剖析该单元中四篇各具特色的课文，探讨在此单元开展整体教学时，深度学习的指导路径与策略，旨在助力教师更好地引导学生在语文学习中实现深度理解、思维进阶以及综合素养的有效提升，推动语文教学迈向更高质量发展阶段。
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【栏　目】 课堂·教学_备课
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元整体教学 ; 深度学习 ; 田园生活 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年03期 第47-49页 （共3页）

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语文教学通讯（2025年03期）

导出/参考文献
[1]郭双宏，. 单元整体教学中深度学习的指导路径与策略——以四年级下册第一单元为例[J]. 语文教学通讯 . 2025(03): 47-49.

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