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学文 习文 用文——四下《记金华的双龙洞》教学及点评

周韵 徐良英

浙江省常山县天马第一小学 常山县教师进修学校

【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文,认识“浙、窄、郁”等10个生字。2.梳理作者游览双龙洞的路线,理清游览顺序;重点聚焦“孔隙”,感悟作者通过描写“眼见”“心想”,写出景物的特点。3.尝试设计研学路线图,用表示行踪的句子介绍自己的研学路线;尝试运用“眼见”“心想”的方法介绍研学景点中最吸引人的一处景点。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学设计》2025年07期 第55-57页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]周韵,徐良英,. 学文 习文 用文——四下《记金华的双龙洞》教学及点评[J]. 小学教学设计 . 2025(07): 55-57.

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《学文 习文 用文——四下《记金华的双龙洞》教学及点评》

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