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吟诵：古诗词教学之法

韩国权

俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”这里的“读”属于广义范围的。按照徐健顺先生的解读，古人的“读”包含“吟、哦、讽、咏、念”等方法。吕叔湘先生在《中小学语文教学问题》中说：“讲到读书，中国的传统是讲读的，特别是古文有一定的念法，一定的腔调。”可见读诗需按照一定的节奏、平仄。
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【栏　目】 卷首语
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2025年07期 第1页 （共1页）

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小学教学设计（2025年07期）

导出/参考文献
[1]韩国权，. 吟诵：古诗词教学之法[J]. 小学教学设计 . 2025(07): 1.

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