重新审视英语新课标中“看”的技能
陈力
伴随信息技术和人工智能的发展，传统的听说读写已远不能涵盖信息交流的现实需求。因此，2017版和2022版英语新课标中提出第五项技能——“看”（viewing），这既是对现实生活的积极回应，也是对未来人才培养的前瞻布局。然而，过去几年的教研和教学中，大家对“看”技能的认识存在诸多分歧，对“看”技能的内涵和外延理解不一，受汉语字面意思的影响，不少老师把“看”片面地理解为视觉信息解码，对“看”在英语课程中的育人价值和教学重点也存在不同看法。
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